Couper les ponts avec ses parents n’est presque jamais une décision prise à la légère. Pour beaucoup d’adultes, cette rupture est le résultat d’années de blessures, de conflits ou de tentatives de dialogue qui n’ont jamais abouti.
Le syndrome d’Asperger, désormais intégré dans le spectre de l’autisme sans déficit intellectuel, représente une manière unique de percevoir et d’interagir avec l’environnement.
Le syndrome d’Asperger est une forme d’autisme sans déficience intellectuelle associée.
« Je ne veux plus jouer avec toi », « Ton dessin est moche », « Tu ne touches pas à mon jouet ! »… Ces petites phrases du quotidien peuvent sembler banales pour les adultes, mais elles sont parfois vécues comme de véritables blessures par les enfants.
Certains enfants apprennent très tôt à être “raisonnables”, autonomes, et à gérer plus que leur âge ne le devrait.
Vous avez un vieux manche à balai qui traîne au garage ou un balai usé que vous vous apprêtez à jeter ? Attendez un instant ! Avec un peu d’imagination et quelques accessoires que vous avez déjà chez vous, vous pouvez le transformer en un jouet classique qui fera briller les yeux des enfants : un cheval de bois (ou « hobby horse ») fait maison.
Dans de nombreuses familles, apprendre la politesse fait partie de l’éducation. Très tôt, les parents rappellent à leur enfant : « Dis s’il te plaît », « dis merci », « sois poli ». Mais une question revient souvent chez les spécialistes de l’enfance : faut-il obliger un enfant à dire ces mots… ou les lui apprendre autrement ? Selon plusieurs psychologues, la réponse est plus subtile qu’on ne le pense.
Le développement de la confiance en soi est une étape essentielle dans l’enfance, notamment entre 4 et 8 ans. À cet âge, les enfants construisent progressivement l’image qu’ils ont d’eux-mêmes. Les encourager à reconnaître leurs qualités et à s’accepter tels qu’ils sont peut avoir un impact très positif sur leur bien-être.
Les conseils parentaux sont partout : livres, réseaux sociaux, experts ou proches. Beaucoup promettent de révéler la bonne méthode pour élever des enfants heureux et équilibrés. Pourtant, selon la professeure de psychologie et de neurosciences Yuko Munakata, la réalité est bien plus complexe.