Peut-on transformer une mauvaise habitude en bonne habitude ? Oui. Les habitudes sont des circuits mentaux que l’on peut reprogrammer. Elles fonctionnent selon une boucle : déclencheur, routine, récompense.
L’assurance-vie est l’un des placements préférés des Français : près d’un sur quatre en possède une. Pourtant, son fonctionnement reste complexe et certaines idées reçues persistent, notamment celle selon laquelle l’argent y serait bloqué. En réalité, les fonds restent disponibles à tout moment.
Il n’est pas banal de se balader dans un zoo et… de se faire insulter par cinq perroquets. Au Royaume-Uni, c’est ce qui est récemment arrivé à de nombreux visiteurs du parc naturel du Lincolnshire, près de Boston. À tel point que les volatiles à la langue bien pendue ont été retirés de la partie ouverte au public. Explications.
La théorie de l’autodétermination, développée par Edward Deci et Richard Ryan dans les années 1970, explique que nous sommes naturellement motivés à apprendre, à évoluer et à changer lorsque trois besoins psychologiques fondamentaux sont satisfaits :
L’équipe de danse Conversion est québécoise. Ils sont montés sur la scène de Canada’s Got Talent pour un hommage dansant à leur entraîneur Vince et à sa femme.
Le chien est souvent vu comme un gardien, un protecteur et un messager. Il symbolise la fidélité, la loyauté et la protection du foyer. Cependant, sa couleur ou son comportement peuvent en modifier la signification.
Être parent est un véritable art d’équilibre. Entre le besoin de faire plaisir à son enfant et celui de lui apprendre les limites, la frontière est parfois mince. Certains comportements — crises, exigences répétées ou manque de gratitude — peuvent révéler qu’un enfant a été un peu trop gâté. Mais la bonne nouvelle, c’est qu’il n’est jamais trop tard pour rétablir l’équilibre. En observant certains signes et en ajustant vos réactions, vous pouvez l’aider à grandir dans un cadre plus sain et apaisé.
Selon Lev Vygotski, le développement de l’enfant dépend avant tout des interactions sociales et du langage. Contrairement à Piaget, il pensait que les enfants n’évoluent pas à travers des stades fixes, mais qu’ils apprennent grâce à leur environnement et aux personnes qui les entourent.
La théorie de l’attachement affirme qu’un lien émotionnel et physique fort avec un aidant principal pendant les premières années de la vie est essentiel à notre développement.
